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    第二次也失手了，不过还好，他已经命中了圆圈所在的土坯，虽然石头没打在圆圈内，但也没差太远。

    到第三次，赵毅刻意瞄准了圆圈外的另外一个点，这个点与刚才的点几乎对称。

    赵毅瞄准圆圈尚且无法击中，更何况是比圆圈小得多的一个点？

    他这样做，倒是有些揠苗助长、急于求成的意思了。

    但他不以为然。

    有目标是一件好事，但是能快乐地完成目标，又何乐而不为呢？

    就像人摄入蛋白质会有益于身体健康。如果父母强行要求一个不喜欢吃牛肉的人通过吃牛肉摄入蛋白质，那这无疑是一件痛苦的事。可若是换成其他令人容易接受的食物，那不就无压力了吗？

    他要瞄准的是圈，这不假。

    但是圈旁边的任何一个点，只要是他定下的目标，都可以作为他临时的练习对象。

    经过了几十次的尝试，他终于击中了那个不在圈内的点。

    赵毅如释重负，长松一口气。

    完成目标之后的满足感瞬间化为疲惫，强势地朝他压过来。

    他恍惚间竟感到精神耗尽，头晕眼花，几乎站不住。

    赵毅深呼吸，屏气，重复数次，并闭目，放空大脑，呆呆地站了约有半分钟，这才好受一些。

    “打开面板。”

    【武学：投石（小学15.6%），挖土（小学61%），弹弓（小学8%）】

    ‘弹弓熟练度从6%加到了8%？我才练习不到100次吧？竟然获得了400次的增量！’

    ‘怪不得我觉得比练了一上午还累呢！我的苦没有白受啊！’

    ‘投石熟练度增加了0.2%，这就有点不够意思了，但也相当于200次弹弓的训练量。’

    看了面板，他再次精神抖擞。随后，他瞄准了小圆圈。

    　　


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